Publicaciones
Por tercer año consecutivo, Casa Árabe ha editado esta guía de lectura, que reseña más de 550 obras agrupadas por temas: ensayo, narrativa, poesía, lengua árabe, viajes, cocina, cómic, arte ... , que tiene como finalidad acercar el mundo árabe al lector. No trata de una guía exhaustiva pero resulta de gran utilidad tanto para los que no tiene ninguna relación con el mundo árabe como para aquellos que están vinculados a él. Se incluye una sección especial dedicada a los moriscos, en el cuarto centenario de su expulsión.
Madrid, Casa Árabe, 2009, 135 páginas.
El siglo XX ha dejado como herencia numerosos cambios en distintos ámbitos de la vida. Uno de ellos ha sido la transformación de las sociedades, especialmente las urbanas, que se han convertido en núcleos donde se mezclan gentes de las más diversas culturas y procedencias.
España ha sido, hasta no hace mucho, un ejemplo de país de emigración, Sin embargo, la situación de nuestro país ha pasado de emisor a receptor de emigrantes. Los centros escolares son un fiel reflejo, de la sociedad de la que forman parte. Por ello, ese cambio también se ha vivido dentro de las aulas, que se han convertido en muchos sitios en mosaicos culturales y lingüísticos, donde la diversidad inherente a todo grupo de alumnos se ha visto enriquecida por esa variedad. En este marco se sitúa este trabajo de investigación, que pretende ofrecer un panorama general acerca de la situación de la enseñanza del español como segunda lengua en los institutos de la ciudad de León.
Madrid, Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Subdirección General de Información y Publicaciones , 2008, 143 páginas.
Colección: Monografías
Hoy destacamos...
 ABIERTO PLAZO EXTRAORDINARIO DE INSCRIPCIÓN PARA LAS ACTIVIDADES DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS:Desde las 14:00 horas del 4 de noviembre hasta las 14:00 horas del 6 de noviembre de 2009 04/11/2009 |
| JORNADAS "MEJORA DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA" 10 y 11 de noviembre de 2009 en el CRIF "Las Acacias". 04/11/2009 |
Noticias
El Ayuntamiento de Madrid, en colaboración con la Comunidad de Madrid, organiza los 'Centros Abiertos Especiales', con actividades para alumnos escolarizados en centros de Educación Especial del municipio de Madrid. También organiza el Programa de “Centros Abiertos”, que se desarrolla en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria de los 21 distritos municipales, los días laborables no lectivos de las vacaciones de Navidad.
La Comunidad desarrolla un programa en la atención temprana de menores de entre 0 y 6 años para reducir sus problemas de discapacidad o evitarlos en un futuro, según ha explicado la viceconsejera de Familia y Asuntos Sociales, Regina Plañiol, durante la inauguración de la III Reunión Interdisciplinar sobre Discapacidades, Transtornos del Desarrollo y Atención Temprana.
El 16 de octubre «EU Bookshop» puso en línea una biblioteca digital que contiene todos los documentos publicados por la UE desde 1952: en total, 110.000 títulos. Con los últimos archivos incorporados, la biblioteca pasa a tener más de 12 millones de páginas digitalizadas en 50 idiomas.
Eventos
El Museo Nacional de Antropología organiza este taller intercultural dentro de las actividades culturales para niños en torno a la exposición Dinastía y Divinidad, Arte Ife en la antigua Nigeria que permanecerá abierta hasta el 13 de dicienbre. En podrán conocer los juegos y juguetes con los que se divierten los niños de África, descubrirán otras formas de jugar y elaboraran sus propios juguetes que podrán llevarse a casa.
Para asistir a esta actividad gratuita es necesario hacer una reserva de plaza a través de la siguiente dirección de correo electrónico: reservas.mna@mcu.es
El taller se celebrará los sábados:
- 14 de noviembre: niños de 7 a 8 años.
- 21 de noviembre: niños de 9 a 10 años.
La actividad educativa del Museo para el presente curso académico se inaugura con un nuevo y ambicioso programa, ”la Caixa”·Museo del Prado. El arte de educar, creado en colaboración con la Fundación “la Caixa”. Este programa tiene como objetivo principal atender las necesidades del colectivo escolar y profesorado desde 3º de Primaria a 4º de ESO. Para ello, el programa contempla distintas modalidades de visitas a las colecciones del Prado, así como la oferta de un completo material de apoyo vinculado a las mismas.
El programa crea las visitas dinamizadas o comentadas, dirigidas a alumnos desde 3º de Primaria hasta Bachillerato, ofreciendo un amplio abanico de opciones temáticas a elegir en función de los intereses educativos de cada centro y mantiene las visitas escolares autónomas dotando gratuitamente al profesorado de material de apoyo para la preparación de las mismas.
